Қашықтық кәсіби өсуге кедергі емес.

Педагогикалық ойды дамыту, тәжірибе алмасу және кәсіби даму үшін қашықтық кедергі болып табылмайды – "Сабақты зерттеу: Қазақстандық мектептердің тәжірибесі" атты өңірлік ғылыми-практикалық конференциясының қатысушылары мен тыңдаушылары осындай бір мағыналы қорытынды жасады. Конференция аясында "Сабақты зерттеу" жобасын іске асыратын Қостанай және Ақмола облыстарының педагогикалық шеберлік орталықтары зерттеу нәтижелерін тарату мүмкіндігі ұсынылды. Қатысушылар мен тыңдаушылар Ақмола және Қостанай облыстарының педагогтарын оқыту және оқыту практикасын зерттеу тәжірибесімен танысты, сондай-ақ сабақты зерттеуді іске асырудың өзекті мәселелерін талқылауға қатысты.

Конференция жұмысына Жаңаесіл ауылындағы № 32 орта мектептің 13 мұғалімі қатысты: Андрушинас О. А., Жаңауова А. Б., Жұмабекова г. Т., Жүсіпова р. ш., Қожабекова г. Ж., Кусаинова А. Т., Лоось е. и., Маканова Д. Д., Рахимжанова Б. А., Темірова А. С., Талдыбаева г. К., Уалиева С. С., Утегенова з. м.

Конференция барысында секцияның отырысында мектепішілік "Мұғалімнің тәжірибесін зерттеу"курсында оқудан өткен және аяқтаған біздің мектептің мұғалімдері Д.Б. Куандыкова, С. Ж. Беркінбаева, С. Ж. Беркінбаева, А. С. Кусаинова, Э. К. Сұлтанова тобының сабағын зерттеу тәжірибесі ұсынылды. Осы мұғалімдер тобының жұмысын басқарған және үйлестірген мектеп тренері Г. Ж. Кожабекова "Сабақты зерттеу: оқушылардың оқу жетістіктері" секциясының отырысында "Диалогтік оқытуды қолдану оқушылардың аргумент келтіру дағдыларын дамытуға қалай ықпал етеді?" конференция қатысушыларының қызығушылығын және белсенді талқылауын тудырды.

Секция жұмысының қорытынды бөлімінде спикерлер, Көкшетау қ.ПШО тренері А. Д. Мусина және Қостанай облысынан әріптесі ПШО тренері Т. Д. Қарбаев секция қатысушыларымен "Сабақты зерттеу: оқушылардың проблемаларын анықтау және оларды шешу жолдары" практикумын өткізді. Сұрақтар мен тапсырмалар конференцияға қатысушылар мен тыңдаушылардың шынайы қызығушылығын тудырды, біздің мектептің мұғалімдері өзекті мәселелерді талқылауға белсенді қатысты.

Конференция барысында орын алған ынтымақтастық атмосферасы, өз тәжірибелерімен бөлісуге деген ықылас, біздің мектептегі зерттеулер қазақстандық мектептер тәжірибесінің ажырамас бөлігі болып табылатынын ұғыну мұғалімнің кәсіби өсуіне ықпал етеді және оқыту мен оқыту үдерістерін зерттеуге ынталандырады.